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read2();博睿影视学院，这节课是黄教授的音乐赏析课，300人的阶梯教室里座无虚席，连过道都占了。

卢炳燕和她的姐妹们都前后坐在一起，周围的人对她指指点点，卢炳燕已经习惯了，她知道大家都羡慕她成为凯盛的签约歌手。

真学霸问道：“卢多情，你这一周都干嘛呢？”

大家都竖起耳朵，怀着好奇听着。

卢炳燕尽量让自己语速平和，不能让别人觉得这是显摆的语气：“还能干什么，早上跟老师上音乐课，练声，下午练形体。”

傲娇女说：“我还以为一去墨染就给你写歌出道呢？”

卢炳燕无奈的说：“哪那么容易，就像席诗婷那么大牌的也得定期回公司做各种培训。”

这时黄教授来了，红肤银发，看起来非常精神，说起话来中气十足。

“同学们，我们开始上课，上节课我们赏析了《小河淌水》，今天我们赏析《天堂》，我先放视频。”

讲台两边的大屏幕出现去年春晚乌力吉的演唱的现场画面，悠扬的马头琴响起：

“蓝蓝的天空清清的湖水哎耶

绿绿的草原这是我的家哎耶

奔驰的骏马洁白的羊群哎耶

还有你姑娘这是我的家哎耶

我爱你我的家我的家我的天堂

我爱你我的家我的家我的天堂

……”

同学们即使听过看过很多次，依然震撼莫名，浑身起了鸡皮疙瘩，实在是太让人惊艳了。

黄教授一直闭着眼睛听，当视频结束以后，他还沉浸在美妙的歌曲中无法自拔，随后如同溺水的人，深吸一口气，声音有些沙哑：“同学们，这首歌想必大家已经非常熟悉了，但我每一次听，都是最初的感动。”

“歌唱家乌力吉的声音高亢、浑厚、圆润、饱满，苍劲有力，擅长表现深沉内在、悲壮豪迈的情感，有着独特的草原气质。他的歌往往带有强烈的草原风貌，骏马、高山、白云，一开一合间都是恢弘大气。”

“歌曲一开始马头琴和呼麦的声音把我们带进了大草原，当腾格尔’蓝蓝的天空……’开始演唱时，他的状态就比较稳定，通常是用由强到弱或由弱到强的路径交替。

如：’蓝蓝的’是单反气息技术反弹增强+流行气声+声带振动技巧，’天’是流行气声技巧，’空’是流行气声技巧+声带振动技巧+喉位上提喉颤技巧，”

“其中渐强渐弱的效果是由单反气息延长力量+声带振动技巧来控制的。如此这样的转换，以此类推，一直到副歌部分。”

……

“乌力吉对音乐的处理能力，是顶级的而且学院派的，一般来说唱歌都是线条感的，而他唱歌像是在抛一个点，他的声腔不断抛起一个集中的点，在那个点起落的过程中塑造出的滞空感总是使人被折服，极其迷人。”

“所以大家都通俗的称这种唱法为（九浅一深），歌词烫嘴的硬核唱法……”

听到这里，同学们都哄堂大笑，懂得人自然懂，不懂得人跟着傻笑依然不懂。

黄教授也跟着笑起来：“有些同学懂得太多了，这样不好，学生还是单纯一点更可爱。”

“好了，我们继续，这首歌为什么这么优秀，第一时间被金曲榜和世界金曲名录收入，一方面是大师乌力吉唱的登峰造极，而另一方面就不得不提这首歌的词曲大神墨染。”

“他在通俗歌曲创作中，并不简单模仿，照搬歌坛上的现成作品，而是坚定地走自己的路，善于从民族民间音乐中汲取营养，创作不同类型的歌曲，这是最恐怖的地方，仿佛他的身后站着一个团队，写着不一样风格的作品，最后通通属上墨染之名”

如果沈墨在这里，一定会惊的冷汗掉下来。

“现在流传着华夏三大神秘人物，造原子弹的何院士，写歌的墨染，写书的尘埃。三人都很有名，但都没人见过，网上说是何院士武装了我们的身体，墨染武装了我们的精神，而尘埃开拓了我们的想象力。但我个人觉得把造原子弹的何院士和他俩放在一起是不可取的，他俩跟何院士没有可比性。”

“传闻墨染年龄很小，卢炳燕你见过他，给大家说说。”

所有的目光都集中在卢炳燕身上，卢炳燕脸通红，但还是大方的说：“是的，黄教授，他不满16岁，而且本人很好看。”

教室里一片倒吸冷气的声音。

黄教授说道：“那就夸张了，我只能说也许这个世上真的有生而知之的人，卢炳燕，你加入凯盛，既是你的机遇，也是你的枷锁，为什么这么说呢，因为墨染的歌唱火了天经地义，目前为止唱他的歌曲的人都火了，而且火的一塌糊涂。如果你唱失败了，所有的人都会骂你，而不会说是墨染的歌不好，希望你们以此共勉。”

卢炳燕躬身受教。

“同学们，今天的课就到这里，下周我们赏析歌曲《传奇》，希望大家提前做好准备，就到这里，再见，同学们。”

所有学生起立，鼓掌欢送黄教授。

……

“爸爸，好了没？”

“哎呀，还早，你小子着急啥。”

陈民从卫生间出来，看见儿子已经急不可耐的等在客厅，陈民看看时间，说道：“还一个小时呢！”多多说：“爸，万一堵车呢？”

“你想吃汉堡就说，以为我看不出来啊，晚饭吃了一点，还说不饿，至于吗？”

“嘻嘻，爸，让你发现了，你就说去不去吧。”

“好好好，去，想不通那玩意有啥好吃的。”

陈民开车带儿子出小区，车里播放着音乐，《左手指月》：

“左手握大地右手握着天

掌纹裂出了十方的闪电