吃过早饭，冯海东送两个孩子去上学。

在学校门口，嘱咐两个孩子上学要认真，无论是自己喜欢的课还是不喜欢的课，都必须要认真。

两个孩子一起答应，跟冯海东告别后，一起向学校里走去。

目送孩子们进校门，冯海东准备转身离开的时候，被一个声音给叫住。

“冯启帆爸爸，请留步。”

冯海东回头看去，是儿子的班主任严老师。

“严老师，好久不见，我这一阵不在家里，听冯启帆说，严老师对他很上心，真的是很感谢严老师关心冯启帆。”

严老师走到冯海东面前，笑了笑说：“孩子学习上的事情，那都是我身为班主任应该要督促的。”

接着，严老师说：“冯启帆爸爸，你一直都不在家是吗？好久都没有见到你了。”

冯海东说：“是的，我现在在省城那边工作，所以一个月可能大半个月都不在家的。”

严老师点头：“原来是这样，之前开家长会，我看也是冯启帆妈妈来的，我当时也是有些好奇，你这位对儿子那么上心的爸爸怎么没有来？”

冯海东说：“严老师过誉了，我现在因为工作比较忙，所以对儿子有些不那么上心，所以这次回来，也是多陪陪儿子，跟他聊一聊，了解一下他学校里的学习，还有平时的一些心理状态。”

严老师说：“这是对的，孩子确实是父母多进行交流，我看得出来，你这位爸爸对冯启帆的促进作用很大。”

冯海东笑着说：“主要还是孩子肯努力，还有严老师您教的好。”

严老师被冯海东这么一捧，倒是有些不好意思了。

其实这段时间，尤其是过完年后这段时间，冯启帆真的在学习上变得很自觉，而且就像是一下子开窍了，成绩完全不需要过多的过问，就能自己学得很好。

严老师在和其他老师聊天的时候，一些老师都是忍不住夸赞。

“要是学生都能像是冯启帆那样自主学习，那老师可真的是轻松多了。”

严老师也很好奇，到底是什么原因让冯启帆有这么大变化？

后来，严老师又是跟一些老师探讨过。

大家都觉得，是冯启帆突然有了自信心。

可能是这份自信，让冯启帆一下子获得一种更大的学习动力。

这是一种很良性的动力。

越是自信，越是会很努力学习，越是努力学习，越是成绩好，就会越来越自信。

当这一套的闭环形成后，真的是会彻底激发出一个孩子学习潜力。

严老师看着冯海东，他觉得冯启帆的改变，还是和这位爸爸有关系。

以前，严老师跟冯海东接触不多。